Образование
2015 – Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, бакалавр психологии;
2017 – Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, магистр психологии (профиль: психологическое консультирование);
2016 – Московский институт гештальта и психодрамы, повышение квалификации по программе «Введение в гештальт-терапию, гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими»;
2020 – Московский институт гештальта и психодрамы, участие в интенсиве «Привязанность и сепарация: кризисы изменений»;
2021 – Московский институт гештальта и психодрамы, профессиональная переподготовка по программе «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии»;
2023 – АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», г. Москва, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств»;
2023 – АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», г. Москва, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности (Acceptance and Commitment Therapy, ACT)»;
2024 – АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», г. Москва, повышение квалификации по программе «Базовый курс подготовки консультантов-суицидологов»;
2025 – Международная академия психодинамической психотерапии, повышение квалификации по программе «Теория привязанности в психотерапевтической практике».
Опыт работы
2016–2017 – УМВД России по г. Ярославлю, психолог;
2017–2019 – ОМВД России по Ленинскому городскому району г. Ярославля, психолог;
2019–2020 – ОАО «Русские краски», специалист отдела по работе с персоналом;
2020 – ГКУ ЯО Безопасный регион, психолог ЦОВ-112;
2020–2021 – МБОУ «Мошинская СШ», учитель, педагог-психолог;
2021–2025 – ГПОУ ЯО Ярославский градостроительный колледж, педагог-психолог, преподаватель психологии;
2023–настоящее время – частная психологическая практика;
2025–настоящее время – Учебно-медицинский центр, перподаватель.
Интересы
Тема магистерской диссертации «Взаимодействие психолога-консультанта и клиента как фактор эффективности психологического консультирования».
Сфера практических интересов:
- тревожные состояния, панические атаки, внезапные приступы страха, тревоги и паники;
- депрессивные состояния, подавленность, безысходность;
- отношения с партнером, сложности в отношениях с окружающими;
- детско-родительские отношения;
- неуверенность в себе, низкая самооценка;
- поиск себя, обретение смысла жизни;
- внутриличностные конфликты и кризисы;
- самореализация в профессиональной сфере;
- трудности принятия решений, сомнения.
Публикации
- Стрельцова А. В., Клюева Н. В. Особенности формулировки проблемы клиентом на начальных этапах психологического консультирования. ЧФ: Социальный психолог. – 2016. – №1 (31). – С.173-177.
Учебные программы
Список образовательных программ, в которых задействован преподаватель:
